Мероприятия

6 февраля по всей стране стартовала Всероссийская военно-патриотическая акция «Письмо солдату».Акция объединяет россиян в поддержке военнослужащих, которые выполняют свой военный и гражданский долг, принимая участие в Специальной военной операции, в развитии нравственности и патриотических чувств самих участников, особенно детей.Бойцы в зоне проведения военной операции очень трепетно относятся к письмам, адресованным им незнакомыми мальчишками и девчонками. Они ждут их и хранят как частичку душевного тепла, доброты, как дружеский привет из мирной жизни. Сами солдаты говорят о том, что детские письма имеют великую силу, ведь написаны они от всего сердца, искренне, согревают их сердца, вот поэтому очень часто бойцы носят их с собой.К Акции присоединились девочки и мальчики младших групп под наставничеством воспитателей Степаненко С А., Ларина Е. В.
Дети отразили в письме поддержку нашим солдатам, выразили слова пожеланий и напутствия, благодарности и уверенности в скорой Победе.
?Эта традиция восходит к Великой Отечественной войне, когда письмо становилось радостной весточкой для солдат и даровало им силы. Пусть вести писем сегодняшнего времени несут только радостные вести!

Воспитание патриотических чувств у детей – одна из важнейших задач нравственного воспитания. Очень важно помнить историю своей Родины – особенно ее печальные и знаковые страницы.
В рамках Года защитника Отечества и 80- летия Победы в ВОВ воспитатели Степаненко С. А, Ларина Е. В., Целомудрова В. А. и Балятинская Н. В. организовали познавательную экскурсию к Вечному огню, посвященную 80- летию Победы в ВОВ. Цель экскурсии: воспитание нравственно – патриотических чувств у детей;
познакомить детей с мемориальными комплексами, посвященными воинам ВОВ;
расширить представления детей о воинах-защитниках; воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал Родину; чтить память о погибших земляках.
В ходе экскурсии ребята посетили улицы, названные в честь героев ВОВ- уроженцев Инсарского района: И. Ф. Бибишева, И. А. Фролова. Воспитатели рассказали о значении праздника Дня Победы в нашей стране, о подвиге солдат, погибших за нашу Родину в ВОВ, о героях-земляках, которые проявили невероятное мужество и отвагу в годы ВОВ. Минутой молчания все присутствующие почтили память тех, кто не вернулся с полей сражений. Все мы - взрослые и дети - должны помнить какой ценой завоёвано счастье. Наша память – наша сила. Пока мы будем помнить подвиг защитников Родины, мы непобедимы.

10 февраля День памяти А. С. Пушкина. Его стихи, сказки, поэмы, повести и по сей день остаются понятными миллионам читателей разных возрастов.
Накануне этого дня обучающиеся начальных классов присоединились к памятному событию и приняли участие в игре- викторине "У Лукоморья... ". Очень порадовала любовь наших юных читателей к сказкам А.С. Пушкина. Дети отвечали на самые заковыристые вопросы сказочной викторины, а также хором читали отрывки из любимых сказок этого замечательного поэта. Свои впечатления о сказках дети отразили в рисунках.

Трудно найти в нашей стране человека, который бы не знал и не любил замечательные произведения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Ещё при жизни его называли « солнцем русской поэзии». Прошло больше ста лет , как погиб поэт , а наша любовь к нему всё так же крепка, стихи его становятся нам ближе , дороже и нужнее. И мы можем добавить к словам Пушкина ещё одно слово и сказать: «Пушкин—незаходящее солнце русской поэзии». 10 февраля отмечается день памяти Александра Сергеевича. Классный руководитель Кожевникова Е. В. с обучающимися 8 класса провела беседу, пруроченную к этой знаменательной дате.

С целью военно-патриотического воспитания школьников, во 2 классе прошла беседа о первой девушке, удостоенной звания Героя Советского Союза (посмертно) Зо́е Анато́льевне Космодемья́нской. Она стала символом героизма советских людей в Великой Отечественной войне ,приняла мученическую смерть, ни единым стоном не выдала своих товарищей. Она умерла как героиня, как дочь великого народа.
С той поры прошло много лет, но мы не забываем имена героев.Наша вечная память и слава всем, кто в страшные годы войны отдал за нас, ныне
живущих, самое дорогое – жизнь. Мы вечно будем помнить о них.

Воспитатель Шиляева Ольга Владимировна провела открытую беседу-презентацию «Мир профессий. Зеленое богатство», в форме деловой игры.
Цель: показать значение профессии садовника, озеленителя, цветовода в жизни человека.
Задачи:
- корректировать и развивать связную речь, зрительное восприятие, память, логическое мышление;
- воспитывать трудолюбие, уважительное и доброе отношение к людям самой «Зелёной» профессии, желание познать окружающий мир. Дети с удовольствием отгадывали загадки, поучаствовали в викторине. Была предложена игра«Кому что нужно?»
Цель: учить детей соотносить орудия труда с профессией людей; называть соответствующие профессии, предметы и их назначение.

8 февраля в нашей стране отмечается День российской науки, который был учреждён в июне 1999 года и приурочен к дате основания Российской академии наук. На познавательном часе в 6 классе, педагог Босина А.Г. рссказала о том, как появился этот праздник, как его будут отмечать в 2025 году и кому он посвящен, в завершении ребята ответили на вопросы викторины.

8 февраля во всём мире отмечается День памяти юного героя- антифашиста. В этот день в России вспоминают советских мальчишек и девчонок, которые плечом к плечу со взрослыми встали на защиту страны во времена Великой Отечественной войны. Их было так много, этих юных героев, что память не смогла сохранить все имена. Воспитатель Степаненко С. А. провела тематическую беседу "Известные и неизвестные маленькие герои Великой войны." В ходе беседы ребята узнали, почему День памяти юного героя-антифашиста отмечают именно 8 февраля, узнали о тех, чьё детство и юность, выпавшие на 1941-1945 годы, были опалены самой страшной в истории человечества войной.
В завершении беседы дети пришли к единому мнению, что судьба героев-антифашистов навсегда останется примером отваги и мужества, борьбы со злом за мир и чистое небо.

«Эти забавные животные»Сегодня в рамках Недели начальных классов, учитель Анашкина Л. Н. провела Игру-викторину "Эти забавные животные" для обучающихся 1-4 классов
Цели и задачи проведённого мероприятия:
Создать условия для закрепления знаний детей о животных и их видах. Развивать у детей интерес к животным, к изучению окружающего мира, любознательность, развивать умение отгадывать загадки, развивать память, мышление, умение анализировать, обобщать.
Воспитывать чувство любви, бережное отношение к природе. Учить работать в коллективе, сопереживать друг другу, воспитывать чувство товарищества, желание поддерживать, помогать друг другу. Развивать умение побеждать и принимать поражение, радуясь успехам других;
Создать атмосферу радости и веселья, стремление играть, соревноваться и получать удовольствие от участия в конкурсах.
Дети активно участвовали в викторине. Очень понравились задания, с легкостью отгадывали животных.

Открытую беседу "ТЕРРОРИЗМ УГРОЗА ОБЩЕСТВА" провела воспитатель Мельникова Ю. В.
Цели:
1) объяснить сущность терроризма, его типы и цели; совершенствовать знания о терроризме; основы безопасности в ЧС; формировать общественного сознания и гражданскую позицию подрастающего поколения.
2) определить, почему терроризм стал обыденным явлением нашей действительности;
3) способствовать воспитанию в детях толерантного отношения друг к другу и формировать умение жить в мире с другими людьми;
4) развивать самостоятельность суждений учащихся;
5) дать представление о терроризме и экстремизме как о глобальной проблеме.
Задачи:
Изучить правила поведения при теракте;
Развивать навыки поисковой, исследовательской работы;
Формирование умения работать в группах

В 3 классе учителем Лапшиной Л. А. проведëн открытый урок русского языка.
Тема: "Различение названий предметов по вопросам кто? что?".
Цель: закрепление умения различать названия предметов по вопросам "кто это?", "что это?".
Выполняя различные задания на уроке, ребята упражнялись в употреблении слов, обозначающих предметы, учились соотносить вопрос и слово, обозначающее название предмета, а также закрепили написание изученных словарных слов. Каждый обучающийся на уроке получил возможность применить полученные знания.

Геометрические фигуры — это объекты в геометрии, обладающие определенными свойствами и проявляющие себя в различных формах и размерах. К их числу относятся такие основные элементы, как треугольники, квадраты, прямоугольники и круги. Их разнообразие и взаимосвязь открывают широкие горизонты для применения в искусстве и дизайне.
Поэтому ученики из заготовок геометрических фигур выполнили аппликации.

В рамках Недели начальных классов Лапшиной Л. А. была проведена интерактивная викторина "Знатоки русского языка". Для этого были подобраны различные занимательные задания, кроссворды, шарады, ребусы, при выполнении которых ребята показали не только свои знания, но и проявили смекалку и сообразительность. По итогам викторины были выявлены ЗНАТОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА в каждом классе.

3 февраля в общеобразовательной школе-интернате прошло очередное заседание методического объединения воспитателей Тема заседания: "Развитие нравственно-трудового воспитания школьников среднего школьного возраста с ОВЗ через беседы, мероприятия". С докладом выступил воспитатель Ушаков А. А. Открытое занятие " Хлеб- всему голова" провела воспитатель Лобанова О. П.

Цели и задачи мероприятия:
формирование уважительного отношения к хлебу; знакомство детей с процессом выращивания и приготовления хлеба;
Формировать представление о процессе производства хлеба;
Знакомить детей с разнообразным миром зерновых хлебных культур;
показать цену военного хлеба;
Развивать разговорную речь с использованием стихов, пословиц, поговорок;
Расширять активный словарь детей;
Воспитывать бережное отношение к хлебу;
Закреплять полученные знания о хлебе в повседневной жизни.
Во время мероприятия была благоприятная атмосфера сотрудничества между воспитателем и воспитанниками. Дети принимали активное участие в беседе, читали стихи, пословицы и поговорки о хлебе, отгадывали загадки, исполнили песню. В ходе мероприятия дети узнали, как много труда вложено для приготовления хлеба, люди каких профессий трудятся над его производством. Повторили и закрепили правила бережного обращения с хлебом. Педагогом была оформлена выставка хлебобулочных изделий и выставка детских рисунков о хлебе. Мероприятие соответствует общим воспитательным задачам и возрастным особенностям детей. Поставленные педагогом цели и задачи в ходе подготовки и проведения мероприятия были выполнены.

Сталинградская битва — одна из крупнейших в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Сталинградская битва длилась 200 дней и ночей.Началась 17 июля 1942 года и закончилась 2 февраля 1943 года. В рамках этой памятной даты воспитателем Рузавиной Еленой Сергеевной была проведена беседа - презентация "Битва за сталинград ". В конце беседы воспитатель показала видеоролик о Сталинградской битве. Ребята увидели кадры битвы; отметили немеркнущий с годами героизм и патриотизм защитников Сталинграда.
Цель и задачи: воспитание воспитанников в духе патриотизма; дать воспитанникам представление о мужестве и героизме защитников Сталинграда; развивать любознательность, наблюдательность, внимание.

Воспитатель Ларина Елены Владимировна провела мероприятие "Терроризм угроза обществу!".
Главная цель мероприятия — акцентирование внимания на необходимости проявления бдительности, ознакомление с основными правилами поведения в условиях теракта, формирование патриотизма, уважения к Отечеству.
В рамках мероприятия были освещены следующие вопросы:
История развития терроризма.
Правила проведения при обнаружении бесхозных предметов.
Если к вам в друзья в соцсетях набивается посторонний взрослый человек. Что делать?
Поведение при террористическом акте, захвате и других ситуациях.
Ребятам было рассказано о том, что такое терроризм, кто такие террористы. В ходе мероприятия беседа шла о том, что терроризм стал глобальной проблемой человечества, что его проявления влекут массовые человеческие жертвы и наносят тяжелые физические и психологические травмы.
Итогом мероприятия стало понимание того, что люди должны постоянно учиться принимать друг друга такими, какие мы есть — независимо от национальностей, вероисповедания, убеждения и обычаев.

Открытую беседу к 140-летию М. В. Фрунзе, провела воспитатель Мельникова Ю. В.
Цель беседы, посвящённой 140-летию со дня рождения Михаила Васильевича Фрунзе, — рассказать о жизни и деятельности советского военно-политического деятеля.Задачи:
познакомить с основными событиями биографии Фрунзе, например, участием в событиях Первой революции в России;
рассказать о том, что он был одним из руководителей революционного движения в Ивановской области и боролся за создание новой самостоятельной губернии с центром в Иваново-Вознесенске;
объяснить, что Фрунзе стоял у истоков создания высшего образования в Иваново-Вознесенске: именно при его участии и активной поддержке появился первый советский технический вуз — Иваново-Вознесенский политехнический институт.

2 февраля -День воинской славы России-День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. Сегодня исполняется 82 года со дня разгрома немецко-фашистских войск. Сталинградская битва длилась 200 дней и ночей-с17июля1942г по 2 февраля 1943г, она стала поворотным моментом истории , который изменил ход всей Великой Отечественной войны. По этому событию воспитатель Ушаков А. А. провел беседу презентацию.

2 февраля (21 января по старому стилю) 1885 года родился Михаил Васильевич Фрунзе — выдающийся военный и политический деятель, один из ключевых организаторов Красной Армии в годы Гражданской войны. Его имя навсегда вписано в историю как символ стратегического таланта и преданности революционным идеалам.
Воспитатель Ларина Елена Владимировна провела беседу, посвящённую этой дате.
Беседа прошла в атмосфере уважения к прошлому и стремления к будущему, напоминая всем присутствующим о важности истории в формировании нашей современной жизни.

2 февраля в России отмечаетсяДень воинс кой славы - День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. Сталинградская битва стала одним из крупнейших сражений в ходе Великой отечественной войны и переломным этапом Второй мировой войны. 200 героических дней обороны Сталинграда вошли в историю как самые кровопролитные и жестокие. Воспитатель Степаненко С. А. провела тематическую беседу " Великий Сталинград".
Цели и задачи: формировать патриотические чувства на основе обогащения знаний детей о Великой отечественной войне.
Задачи:
познакомить детей с историческим событием Великой Отечественной войны – Сталинградской битвой;
развивать интерес к истории своей страны;
воспитывать чувства патриотизма и гордости за свою Родину;