Мероприятия

В четвертый день недели трудового обучения обучающиеся с 1 по 9 класс приняли активное участие в 'Творческой мастерской". Под руководством педагогов ребята нарисовали рисунки и сделали поделки на тот тему "Мир цветов" и "Здоровое питание".

Ссылка на альбом с фотографиями с праздника "Русского фольклора": https://vk.com/public195898160?z=album-195898160_305174476

28 ноября в Инсарской школе-интернат был проведен Праздник "Русского фольклора".

Одним из главных средств духовно-нравственного развития личности ребенка является ознакомление с традициями русского народа, с его культурой и фольклором. Фольклорные праздники - это и есть та ниточка, которая связывает наше прошлое с настоящим и будущим.
Это праздник, который способствует сохранению, развитию и популяризации фольклорного наследия народов России. Фольклор — это русские народные песни, частушки, танцы, потешки, поговорки, дразнилки.
Яркий, запоминающийся праздник «Русского фольклора» устроили для ребят воспитатели Балятинская Наталья Викторовна, Мишанина Мария Дмитриевна. Они рассказали детям о русских народных играх, разучили с ними несколько закличек, а потом ребята с огромным удовольствием показали свои номера художественной самодеятельности,которые были подготовлены воспитателями групп. Праздник удался!

Ссылка на альбом с фотографиями с экскурсии https://vk.com/public195898160?z=album-195898160_305122333

В рамках профориентационной работы, обучающиеся 6,7,8,9 класса побывали на увлекательной экскурсии на светотехническом заводе «Ксенон». Это предприятие, играющее важную роль в развитии района предоставило возможность молодым людям узнать больше о светотехнике и карьерных возможностях в этой области.

Экскурсия стала настоящим открытием для школьников, которые смогли познакомиться с процессами производства световых приборов и современными технологиями, используемыми на заводе. Учащиеся также познакомились с различными специальностями, связанными с производством светотехники. Сотрудники завода рассказали им о требованиях и качествах, необходимых для работы в этой области.

Во второй день недели трудового обучения ребята проверили свои знания в викторинах по поварскому делу и цветоводству. Викторина, как одна из форм интеллектуальной деятельности, оказывает на ребенка просветительное и воспитательное влияние, а также сильнейшее воздействие на эмоциональную сферу личности ребенка, его интеллектуального развития.

День Матери — это один из самых чистых и светлых праздников в году. В этот день каждый ребенок стремится порадовать свою маму и сделать для нее что-то приятное. Чтобы показать, как же сильно он ее любит.В преддверии праздника педагоги провели творческий часы по изготовлению открыток, поделок, поздравлений ко Дню матери.

Цель занятий: 

-познакомить с историей возникновения праздника День матери;
-познакомить с технологией изготовления открытки;
-совершенствовать навыки работы с бумагой, ножницами и клеем,
-формировать умение учитывать свойства бумаги при выполнении открытки.
-создать условия для развития познавательных процессов: творческого
мышления, внимания, памяти;
-развивать творческие способности и эстетический вкус.
Воспитывать доброе, уважительное, внимательное отношение к маме.

В рамках проведения в школе недели этикета, воспитатели Шиляева О.В. и Лобанова О.П. провели «Час этикета». Беседу-презентацию на закрепление правил поведения в общественных местах.
Цель: формирование навыков культурного поведения воспитанников в повседневной жизни.
Задачи:
повторить правила поведения в общественных местах;
развивать умение правильно оценивать себя и других в различных ситуациях;
воспитывать уважение к окружающим людям;
прививать потребность в соблюдении правил этикета.

Открытое мероприятие «Путешествие в город Доброты» провела воспитатель Шиляева О.В.
Цель: — воспитание стремления быть добрыми и вежливыми.
Задачи:
формировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла; развивать умения сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать; формировать умение совместно работать в группе;
способствовать процессу самопознания через создание условий для самовыражения.

Зимой водоёмы представляют опасность для детей и взрослых, особенно после первых морозов и в период оттепелей. В это время высок риск проаалиться под лед. Поэтому важно соблюдать правила безопасного поведения на водоёмах. Воспитатели  провели беседу о правилах безопасности зимой на водоёме.

Цель беседы: формировать у воспитанников представления о правилах безопасного поведения на воде в холодное время. Воспитывать осторожность и аккуратность в поведении на льду.

16 ноября отмечается Международный день толерантности. Педагоги провели беседу с воспитанниками "Поговорим о толерантности".
В ходе разговора ребята узнали об истории возникновения этой даты, что обозначает слово толерантность, познакомились с основными принципами толерантности. Дети находили выход из предложенных им различных ситуаций.
Сделали вывод, что несмотря на то что все люди в этом мире разные, всё равно у всех есть много общего. И неважно, на каком языке ты разговариваешь, какую религию исповедуешь, какая у тебя национальность, важно жить в согласии с миром, уважать чувства окружающих тебя людей и заботиться не только о себе.
"Если каждый друг к другу будет терпим, то вместе мы сделаем толерантным наш мир!"

Классным руководителем Кузьминой О. А. в 5 " Б" классе был проведен классный час на тему "Террористическая безопасность ". Обучающиеся посмотрели видеофрагмент на примерах событий в мире, что такое терроризм' каковы его последствия' какие возможные способы защиты от него существуют. Познакомились с правилами поведения в условиях теракта. Отметили важность соблюдения и проявления бдительности.

Математические игры -это занятия, играющие огромную роль в развитии познавательного интереса у учащихся. Игра повышает концентрацию внимания, скорость реакции, настойчивость, работоспособность ребят. Заключительным этапом недели математики стала игра "Математический калейдоскоп". Ребята проявили смекалку, изобретательность, находчивость, смогли показать умения применять на практике знания, полученные на уроках математики. Игра принесла учащимся массу положительных эмоций и впечатлений.

Открытое мероприятие "Дорогою добра".
Провела воспитатель Балятинская Наталья Викторовна Цель:Формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся.

Задачи:

1. Формировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла;

2. Развивать умение сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;

3. Формировать умение совместно работать в группе;

4. Способствовать процессу самопознания через создание условий для самовыражения.

5. Воспитывать доброе отношение к окружающим людям, культурное поведение во всех сферах жизни.

6. Показать некоторые методы и приемы формирования этических представлений.

Воспитатель Ушаков А. А. провел час общения «Жизнь прекрасна без вредных привычек».
Его участниками стали ребята средней группы.
В начале разговора педагог с ребятами обсудили, что означает сам термин «вредная привычка» и какие вредные привычки существуют. Единогласно ребята решили, что самые опасные из вредных привычек – курение, алкоголь и употребление наркотических веществ. В непринужденной беседе, сопровождающейся презентацией, мальчишки рассуждали о причинах появления и о последствиях этих вредных привычек.
Ребята назвали следующие причины появления вредных привычек: слабость характера, дурная компания, желание казаться взрослым или простое любопытство. В ходе анонимного тестирования «Сможешь ли ты устоять?» каждый ребенок узнал, насколько сильна его воля, умеет ли он управлять своими желаниями и может ли отказаться от удовольствий, приносящих вред здоровью.
В ходе обсуждения среди прочих вредных привычек (грызть ногти, опаздывать, употреблять нецензурные выражения и др.).
В заключение мероприятия был сделан вывод, что наше здоровье в наших руках, надо выбирать только здоровый образ жизни, без глупого риска, без алкоголя и наркотиков. А чтобы не стать рабом вредных привычек нужно организовывать свой досуг так, чтобы не скучать; найти себе занятие по душе; узнавать мир и интересных людей; больше читать интересных книг.

Есть на свете праздник не похожий на все остальные! "Нам не нужен повод для совершения добрых дел, лишь бы вокруг нас были близкие и дорогие сердцу люди!" - под таким девизом обучающиеся 8 класса совместно с классным руководителем решили провести Всемирный день добра!
Мир полон стресса, конфликтов, негатива и именно поэтому мы решили устроить день добра. Делать добро и добрые дела имеет не только положительное влияние на окружающих, но и на самого человека, который их совершает. На занятии ребята решили, что будут стараться совершать только добрые поступки!

12 ноября отмечается как день синичек. Это день, посвящённый наблюдению за этими маленькими птицами, которые часто радуют нас своим присутствием в садах и парках. Синички символизируют удачу и играют важную роль в экосистеме, помогая контролировать численность насекомых. В это время года они активно ищут пищу, и наблюдать за ними может быть очень интересно.

Ученики на уроках под руководством педагогов познакомились с праздником, узнали много нового про птицек и изготовили множество поделок.
Цель:
Развивать мелкую моторику рук, развивать воображение у детей, воспитывать аккуратность при выполнении работы. Познакомить с праздником "Синичкин день".

В Инсарской школе-интернат воспитатель Лобанова О. П. провела открытую беседу-презентацию по противодействию жестокому обращению с детьми. В ходе беседы дети ознакомились с причинами, признаками и последствиями жестокого обращения, правовым регулированием данного вопроса. Как вести себя ребенку в подобных ситуациях? К кому обратиться за помощью? Как не остаться наедине со своей бедой. Все эти вопросы были обсуждены в форме диалогов с детьми.

Мир профессий огромен. Одни профессии очень древние, другие же появились совсем недавно.
Воспитатель Ларина Елена Владимировна провела открытую беседу "В мире труда и профессий".
Беседа сопровождалась содержательной презентацией, которая познакомила ребят с самыми разными профессиями, где они открыли для себя много нового и узнали о наиболее известных и популярных профессиях. В конце беседы, ребята отвечали на вопросы викторины, участвовали в игре «Какая профессия у человека».

«ДВИЖЕНИЕ ЖИЗНЬ, КОГДА ПО ПРАВИЛАМ!»
Под этим девизом 7 ноября в нашей школе прошли «веселые старты».
Программа соревнований была довольно насыщенной и состояла не только из эстафет, но и загадок на тему «Правила дорожного движения». Дети показали ловкость и сплоченность. А болельщики активно поддерживали своих одноклассников. Подобные мероприятия позволяют воспитывать понимание ценности активного образа жизни, потребность быть здоровым, сильным. 

Все этапы этого увлекательного соревнования проходили в напряженной борьбе.
Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали членов команды.Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми. На спортивной площадке царили смех, шум и веселье.

Согласно определению словаря, подростковый возраст (отрочество) – это период онтогенеза (от 12 до 15 лет, иногда до 17 лет), соответствующий началу перехода от детства к юности. Данный возраст относится к числу критических периодов жизни детей, связанных с кардинальными преобразованиями в сфере сознания, деятельности и системы взаимоотношений. Как утверждает статистика, на ребенка улица оказывает намного большее влияние, чем воспитание его родителей. Иногда дети в подростковом возрасте оправдано бегут из своих домов и семей на улицу и там находят понимание, но иногда дети вопреки атмосфере любви и пониманию в семье уходят на улицу.
Что же делать ? Как же помочь подросткам?
Воспитатель Шиляева О.В. провела профилактическую беседу-презентацию «Подросток и улица».
Цель: воспитание гражданина, умеющего выполнять правила безопасного для себя и окружающих образа жизни, формирование у него установки на безопасный образ жизни.

Патриотический час "День Октябрьской революции" провели педагоги Инсарской школы-интернат.
Цель:
-дать общее представление об истории возникновения праздника и событиях, связанных с 1917 г.;
- воспитывать интерес к изучению истории своей страны.
Задачи:
1) познакомить с героическими и трагическими страницами истории Отечества;
2) воспитывать уважение молодёжи к ветеранам, подвигам военнослужащих, защитников Отечества, осознание необходимости увековечения памяти павших героев.