Мероприятия

Виртуальную экскурсию "Путешествие по Московскому художественному академическому театру" провела воспитатель Мишанина М.Д.

С целью профилактики преступности в молодежной среде, а также других правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними, 20 октября в нашей школе была организована встреча обучающихся 8 класса с инспектором ПДН ОП 9 ММО МВД России "Ковылкинский" Турчаевой Татьяной Шамильевной.

В беседе освещались вопросы об административной и уголовной ответственности несовершеннолетних за совершение преступлений и правонарушений. В ходе беседы ребятам были разъяснены понятия «правонарушение» и «преступление», их виды. Рассмотрены основания для постановки несовершеннолетних на профилактический учет в комиссию по делам несовершеннолетних, возраст, с которого наступает ответственность несовершеннолетних за противоправные действия. 
Инспектор ПДН настоятельно рекомендовала соблюдать правила поведения на улице, в общественных местах, местах массового отдыха. Она напомнила учащимся до какого времени можно находиться на улице без сопровождения родителей или лиц, их заменяющих. Обсудили важную тему-пользование интернет-сетями и мобильным телефонами.
Ребята с большим вниманием слушали инспектора и получили ответы на все интересующие их вопросы. Хочется надеяться, что данное мероприятие не прошло даром, и ребята запомнили, что их жизнь зависит только от них самих.

Международный день школьных библиотек отмечается каждый 4 понедельник октября каждый год. Этот праздник призван подчеркнуть важную роль, которую школьные библиотеки играют в образовании детей и подростков. Они не только являются местом хранения знаний, но и местом вдохновения, исследований и развития литературного вкуса у учеников.

Школьные библиотеки являются неотъемлемой частью образовательного процесса. Они предоставляют доступ к разнообразным учебным ресурсам, книгам, журналам, электронным ресурсам и помогают ученикам развивать навыки чтения.
В предверии этого праздника в школе-интернате проходит фото акция "Книга мой лучший друг"

Цель:

•  знакомство воспитанников с правилами дружбы.
•  показать важность истинных друзей в жизни человека;
•   научить доброжелательности и снисходительности, стремлению понимать друг друга;
•   научить разделять радости и печали друзей.  

 Во все времена и у всех народов очень высоко ценились дружба, верность и преданность.

«Кто не ищет дружбы с близкими, тот себе заклятый враг», - писал в  VII веке  Шота Руставели. Нет народа, у которого не было бы легенд, пословиц и поговорок о дружбе. В дружной работе, в общем отдыхе, вообще в совместной жизни, во взаимовыручке народ усматривал силу.

Праздник Осени
Хоть осень и называют «унылой порой», тем не менее, кто, как, не дети больше всего радуются ярким разноцветным листьям, опавшим с деревьев.
19 октября 2023 года, традиционно в нашей школе прошел праздник осени. Подготовка к празднику началась задолго до его начала. Воспитанники с воспитателями готовились к этому мероприятию. Учили стихи и песни, танцы.
Участники мероприятия представили зрителям свои интересные концертные номера.  Ребята активно участвовали в различных конкурсах и соревнованиях. Праздник получился, веселым и увлекательным!

Беседы "День Царскосельского лицея" провели воспитатели.

Цель:

• познакомить обучающихся с историей возникновения лицея;
• показать, как дружба согревала Пушкина, приносила ему ни с чем не сравнимую радость, вдохновляла на создание прекрасных стихов.

 12 августа 1810 года царём Александром 1 подписан проект о создании особого закрытого учебного заведения. 

  19 октября 1811 год- открытие нового учебного заведения, которое получило название «Царскосельский Лицей». Лицей- привилегированное мужское среднее или высшее учебное заведение, не разделённое на факультеты. Название Лицей получил по аналогии с местом на окраине Афин, главного города Древней Греции. В античные времена там стоял храм Аполлона- покровителя искусств. В саду храма находился знаменитый «гимнасий», где его основатель великий древнегреческий философ Аристотель учил юношей мудрости и наукам. Императорский лицей в Санкт- Петербурге был символическим продолжателем славных традиций античного Лицея . В это новое учебное заведение родители и решили отдать 12- летнего А. Пушкина. Воспитанники лицея изучали нравственные, исторические, физические и математические дисциплины, а также занимались изящными искусствами и практиковались в гимнастических упражнениях.

Распорядок жизни в лицее был строг. У каждого была своя отдельная комната. Лицеист сам следил за порядком в ней, учил уроки и отдыхал. Просыпались ученики в шесть часов утра. Нужно было одеться, умыться, помолиться и повторить уроки. В семь часов начинались занятия. Занятия продолжались до 6 часов вечера, чередовались с небольшими прогулками, перерывами на обед и отдых. Отдых воспитанников – это занятия изящными искусствами и физическими упражнениями. Верховая езда и фехтование, катание на коньках и танцы, рисование и чистописание, музыка и пение. Любимым занятием лицеистов было декларирование своих собственных стихов и сочинений.

 "Разговоры о важном" 16 октября , посвящено теме "По ту сторону экрана. 115 лет кино в России». Провели классные руководители.

Осень – прекрасное и красивое время года, которое, словно художник, раскрашивает природу в яркие цвета. Этому загадочному времени года была посвящена тематическая неделя «Золотая осень» 

В школе-интернате прошел конкурс детских рисунков на тему осени. Осень – самая яркая пора, которую воспевали поэты и художники.
Красота осенней природы никого не оставляет равнодушным. Ребята вспомнили какая бывает осень: радостная, богатая урожаем, пышно убранная, грустная с каплями мелкого дождя. Но все равно земля в это время года всегда прекрасна и очаровательна. Все это дети постарались отобразить на бумаге. Рисунки получились разнообразные и прекрасные, ведь детская фантазия не знает границ.
Цель мероприятия: любить природу, относиться к ней бережно, расширять познавательный интерес ко всему окружающему нас миру

Открытую беседу "За и Против" провела воспитатель Шиляева Н.Г.

 Цель: Знакомство с понятием молодежной субкультуры, формирование представления о контркультурах как опасных для психического здоровья подростка явлениях в современном обществе.

Молодежные субкультуры – феномен XX века. Но любая субкультура – это реакция на господствующую традиционную культуру. Поэтому необходимо различать субкультуры, которые возникли как положительная и как отрицательная реакция на господствующую культуру. Субкультура – это форма самовыражения. В 1950 году американский социолог Дэвид Риcмен в своих исследованиях вывел понятие субкультуры как группы людей, преднамеренно избирающих стиль и ценности, предпочитаемые меньшинством.

Коллективную работу поделку "Мышкина кладовая" провела воспитатель Хохлова И.В

Открытую беседу "Безопасный интернет для детей" провела воспитатель Парамонова В.Н.

 «Безопасность в сети интернет»

Цели:

1. Углубить и систематизировать знания обучающихся о правилах безопасного поведения в сети интернет;
2. Познакомить с наиболее частыми угрозами в сети.
3. Познакомить с правилами этического общения в социальных сетях.

Тема нашей беседы о мире, с которым вы сталкиваетесь каждый день – о мире интернета. Интернет – это интересный и увлекательный мир, который позволяет вам узнавать мир интересного, общаться с людьми в разных концах света, играть в интересные игры и делиться с другими своими мыслями и увлечениями. Но, как и в любом другом мире в интернете есть свои правила, которых надо строго придерживаться, для того, чтобы избежать неприятных и опасных ситуаций. По инициативе компании «Майкрософт» 3 февраля 2016 года отмечается День безопасного интернета.

Но сегодня проблема безопасности детей в интернете встала особенно остро. Аудитория пользователей всемирной сети все расширяется, и ее большую часть составляют дети и подростки, которые не полностью осознают угроз, которые могут ждать в виртуальном пространстве. 
Именно поэтому сегодняшнее наше занятие мы посвятим теме «Безопасный интернет». Попробуем исследовать позитивные и негативные последствия интернета, сформулировать и усвоить правила безопасной работы в интернет

Открытую беседу "Право на детство" провел воспитатель Душутин О.С.

Цель: познакомить учащихся с основными правами ребенка, провозглашенными в Конвенции о правах ребенка;

побудить задуматься над проблемами детей и способами их решения;

способствовать развитию навыка работы с документом.

Коллективную работу поделку "Дары Осени" провела воспитатель Шиляева Н.Г.

Открытую беседу "Дисциплина и порядок наши верные друзья" провела воспитатель Артюшкина Т.П.

Цели:

• Повторить основные права и обязанности воспитатнника, правила поведения в школе-интернате;
• дать понятие о недопустимости проявлений грубости, неорганизованности;
•  воспитывать умение быть дисциплинированным, исполнительным, вежливым по отношению к окружающим.

Дисциплина и порядок – залог успеха . Каждый хочет добиться успеха. Но очень немногие люди его достигают . Есть ряд секретов и стратегий достижения успеха. В первую очередь среди них выделяется дисциплина.

Спортивное мероприятие "Осень в гости к нам пришла" провели воспитатели школы-интернат Ушаков А.А, Лобанова О.П.

Цель: 

1. Совершенствовать умения и навыки, полученные в совместной деятельности по физической культуре.
2. Закреплять знания о временах года, признаках осени.
3. Воспитывать у детей чувство коллективизма, умение сопереживать.

Ребята, я приглашаю вас на осенние  веселые старты.Сегодня мы собрались здесь, чтобы еще раз убедиться, какими вы за лето выросли крепкими, здоровыми, сильными, ловкими и умными.

Открытую беседу "Хотим, чтобы стало модным-здоровым быть и свободным!" провела воспитатель Ларина Е.В.

Цели:

• дать представление детям о том, что такое здоровый образ жизни;
•  побуждать детей задуматься о необходимости приобщения к здоровому образу жизни
• показать пагубное воздействие никотина и алкоголя на организм человека, развеять миф об их полезности.

Самое ценное, что есть у человека - это жизнь, а главная ценность в жизни - это здоровье. Его не купишь ни за какие деньги. Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете отдать свои силы на преодоление жизненных задач, не сможете полностью реализоваться в современном мире.

Люди почему-то не ценят то, что им дается даром. Например, здоровье, которое мы получаем от природы. Люди берегут вещи, одежду, украшения. А здоровье только тратят. Ленятся делать утреннюю зарядку, слишком много едят, портят глаза у телевизора, курят. В общем, как будто нарочно делают все, чтобы здоровья стало меньше.

А ведь здоровье - это неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия.

Всем хорошо известно, что лучше быть активным и здоровым, чем ленивым и больным.

Открытую беседу "Планета у нас одна" провела воспитатель Шиляева Н.Г.

Цели: 

• Формирование у детей основ экологической культуры;
• Воспитание нового поколения жителей Земли, главная цель которых - сохранить планету "здоровой".
• Воспитание у детей чувства ответственности за свое отношение к природе, совершаемые поступки по отношению к ней;
• Познакомить детей с проблемами, возникающими вследствие загрязнения окружающей среды;
• Учить устанавливать причинно-следственные связи: к чему ведет небрежное отношение к планете, почему необходимо беречь природу;
• Формировать знания детей о способах охраны окружающей среды.

Виртуальную экскурсию по городу Саранск провела воспитатель Мельникова Ю.В.

Цель: совершенствовать знания детей о родном городе, его достопримечательностях.

Город Саранск - столица республики Мордовия, с населением около 300 тыс. человек. Город расположен по обе стороны реки Инсар (бассейн Волги), в 642 км (по прямой — 500 км) к юго-востоку от Москвы. Предлагаю посмотреть прогулку по центру этого красивого и современного города.

Открытую беседу "Малые народы России"

Цель:

• Создать условия для формирования представлений о России как многонациональной стране;
• Познакомить детей с разными народами, населяющими Россию;
•  Побуждать детей уважительно относиться к культуре разных народов, любоваться образцами народно-прикладного творчества.
• Формировать чувство гордости за Родину, поддерживать интерес к истории и культуре России и народов, её населяющих.