Мероприятия

С интересными фактами из жизни животных и растений познакомила обучающихся учитель географии Кузьмина О.А. в рамках Недели экологии.

Открытое мероприятие "Путешествие в космос" провел воспитатель Душутин О.С.

Цель.

• Уточнять и расширять представление детей о космосе и солнечной системе;
• Способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей;
• Закреплять полученные знания, расширять кругозор детей, а также развивать память и внимание.

Ведь с давних времён люди с интересом вглядывались в звездное небо. Их всегда интересовал загадочный мир звёзд и планет.

В старину считалось, что Земля плоская и лежит на спинах огромных слонов. Эти слоны стоят на спине гигантской морской черепахи, а та плавает в безбрежном океане. Людям казалось, что небо – это твёрдый купол, по которому движется Солнце, Луна и звезды. Но шли годы, знания людей менялись, расширялись, появлялись мощные телескопы, и вот мы уже знаем, что наша планета Земля с большой скоростью летит в бескрайнем космосе. Её окружают звёзды, планеты и другие небесные тела из камня и льда. Всё вместе это называется Вселенной.

Приобрели мы эти знания о космосе и Вселенной благодаря ученым, исследователям космоса , гениальным инженерам-конструкторам.Ну и конечно главными покорителями космического пространства являются космонавты. Вы наверняка знаете имя первого на Земле космонавта, побывавшего в космосе.

Классными руководителями начальных классов в рамках Недели Экологии был проведен единый классный час «Как ходить к природе в гости».
Цель:
 формирование представлений и элементарных знаний об экологии;
 анализ позитивного опыта по взаимодействию с окружающей средой;
 развитие индивидуальных способностей учащихся;
 воспитание бережного отношения к природе;
 формирование познавательных интересов во внеурочное время.

С 10 по 15 апреля в школе-интернате проводится неделя Экологии.
Цели проведения недели экологии: формирование основных представлений о взаимосвязях человека с природой; формирование нравственной и экологической ответственности; воспитание экологической культуры и здорового образа жизни; развитие познавательного интереса к биологии и экологии через урочные и внеурочные формы работы.
Неделя началась с выполнения заданий со стенда. Дети отгадывали кроссворды, загадки, пословицы, а также изучали информацию об экологии.

10 апреля в рамках Всероссийского проекта "Разговоры о важном" в школе состоялись внеурочные занятия, посвященные Дню космонавтики.
В ходе разговора обучающиеся познакомились с историей советской и российской космонавтики. Посмотрели видеоролики о развитии современной космонавтики в России.
Поиграли в интеллектуально-развлекательную игру и проверили свои знания в области космонавтики.

Воспитанники Инсарской школы-интерната поддержали волонтеров Инсарского района, которые изготавливают окопные свечи для наших бойцов в зоне СВО.
Обучающиеся приняли участие в акции «Этикетки для окопных свечей». Ребята нарисовали этикетки с пожеланиями, напутствиями и словами поддержки, украсили их своими рисунками.

Спортивное мероприятие ""Я выбираю ЗОЖ" провели воспитатели Лобанова О.П и Березина Е.В.

Цель:

• способствовать воспитанию здорового образа жизни, бережного и вдумчивого отношения к своему здоровью;
• дать основы здорового  образа  жизни, научить ценить и сохранить  собственное  здоровье;
•   развивать  кругозор  и познавательную деятельность. 
• сформировать представления у детей потребности в здоровом образе жизни, желания укреплять своё здоровье.

Виртуальную экскурсию "Птицы нашего города весной" провела Осипова Н.В.

В рамках Недели логопедии учителем-дефектологом Лапшиной Л.А. была организована выставка творческих работ "Моя любимая буква" и проведено коррекционно-развивающее занятие "Путешествие в страну букв", в ходе которого обучающиеся выполняли занимательные задания для закрепления знаний об алфавите.

https://vk.com/wall-195898160_167

С 3 по 9 апреля в школе- интернате проводится неделя Логопедии.

Виртуальную экскурсию "Птицы Мордовских лесов" провела воспитатель Адышкина В.С.

Цель: Расширять представления детей о птицах Республики Мордовия, об особенностях внешнего вида, повадках птиц, приспособлении их к среде обитания.

Ребята, сегодня я вас приглашаю в путешествие, где нас ждут наши друзья  птицы, которые живут в нашем крае, и мы их видим каждый день.

 На уроки к логопеду аж вприпрыжку я бегу. Ведь учительнице строгой, показать язык могу. Вот так видят работу учителя-логопеда наши дети. Конкурс рисунков "Логопед глазами детей"  прошел в рамках недели логопедии.

Открытую самоподготовку в 2-4 классе провела воспитатель Сафронова Н.В.

Цель:

• - Соблюдать последовательность выполнения домашней работы в определенных временных рамках.
• - Коррекция логического мышления, слухового восприятия, память, внимание, мышление.
• - Воспитывать усидчивость, коллективизм, позитивное отношение к учебе.
• - Осуществлять самоконтроль и самоанализ учебной деятельности.
• - Закрепить умения, полученные на уроке.
• - Закреплять умение решать примеры.

Самоподготовка является одним из ведущих видов познавательной деятельности, применяемой в условиях школы-интерната.

Логопедическое групповое занятие с элементами нейрогимнастики провела учитель-логопед Кирдянкина Е.Ф.
Нейрогимнастика- метод развития многофункциональности головного мозга, широко применяемый в коррекционной педагогикие.
Цель занятия: развитие мыслительных процессов, способствующие более продуктивному усвоению чтения и письма.

Весёлые старты "Весенние забавы" провела воспитатель Лобанова О.П.

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня на нашем спортивном мероприятии «Весенние  забавы»!

Сегодня мы собрались, чтобы ещё раз убедиться в том, какие мы с вами крепкие, быстрые, ловкие. Чтобы одержать победу нашим участникам придётся очень постараться, но самое главное помогать друг другу во всех испытаниях, и быть дружными. Наступила долгожданная весна. Небо весной голубое, ясное. Солнце светит ярче, греет сильнее. Дует тёплый весенний ветерок. Снег темнеет, тает, становится грязным и рыхлым. На реках тает и трескается лёд. Начинается ледоход. На деревьях набухают почки. Появляются первые весенние цветочки. Из дальних стран прилетают пере-лётные птицы. Люди стали по-весеннему легко одеваться. Дети рады весне.

На уроках поварского дела обучающиеся 9 класса под руководством Кожевниковой Е.В. пробуют себя в приготовлении разнообразных блюд, учатся определять правильные пропорции ингредиентов, взбивать, смешивать, резать салат, варить суп, сервировать стол.
На уроке по теме «Сервировка праздничного стола» учащиеся познакомились с правилами подачи сладких блюд, закрепили правила
поведения в гостях, а также попробовали себя в роли гостеприимных хозяев и научились приглашать гостей

Открытое мероприятие "Тепло родного дома" провела воспитатель Степаненко С.А.

Цели:

• показать значение семьи, домашнего тепла;
• развитие ценностного отношения к дому, его традициям и устоям;
• воспитывать уважение к родным, желание заботиться близких людях, дорожить ими;
• развивать речь, умение рассуждать.

 Сегодня мы поговорим о родном доме, каким он должен быть; о родных и близких нам людях – о нашей семье. Родной дом – это начало всех начал. У каждого человека есть свой дом, место, где он родился, сделал свои первые шаги, произнес первые слова.-Традиции народа древней Руси в первую очередь связаны с домом, с тем, как строились отношения в семье, как велось хозяйство, с обычаями, обрядами и праздниками. 

Представьте, что мы с вами – семья. Чтобы нам было хорошо в нашем доме, что нам необходимо?

- В семье нужна любовь, доброта, забота, понимание, уют, уважение.

- А что не нравится дому? ( Грязь, беспорядок, грубость, ссоры).

- Давайте построим наш дом.(Практическое задание).

- Наш дом – это не просто здание, в котором мы живём, это наша семья, близкие и родные люди, привычные и любимые вещи. Дом любит порядок и чистоту. Все члены семьи должны вместе поддерживать порядок и чистоту, уют в доме. Ваши родные всегда заботятся о вас, волнуются о вас, любят вас. И вы должны отвечать любовью и заботой по отношению к родным и близким.

Театр является одной из самых красочных и доступных восприятию сфер искусства. Сказка играет большую роль в эстетическом развитии ребенка. Театральная деятельность и сама сказка наиболее близки и интересны ребенку по мироизучению. В рамках "Недели Логопедии" учитель -логопед Решетникова Л.А. провела мероприятие "Театральные зарисовки" по русским народным сказкам. Совместно с детьми были изготовлены атрибуты к различным сказкам. Использовались различные виды театрализованной деятельности: настольный и пальчиковый театр, мини-спектакль с масками героев.Роль сказки неоценима. Развивается речь ребенка,мелкая моторика рук, интеллектуальное и психическое развитие, память, внимание, воображение. Детям очень нравиться быть участниками событий из жизни героев сказок.

В рамках недели школьного питания проводится опрос для родительской общественности с целью выявления предложений по совершенствованию организации питания в школе. https://forms.yandex.ru/u/637892ab6938726ef701912b/

В рамках недели школьного питания наши юные повара ученики 7 класса снова удивили всех своими кулинарными способностями. Они приготовили хворост под руководством Холодовой Е.А. Ребята учатся готовить. А главное, что сами ребята с удовольствием жарят, варят и пекут.