Мероприятия

Виртуальная экскурсия " Живая скульптура" провела воспитатель Адышкина В.С
Цель:познакомить воспитанниц с новым видом уличной пантомимы.
Живая статуя — вид уличной пантомимы; полностью загримированный актёр-мим, имитирующий статую, выполненную из мрамора или металла.
Отличительной особенностью живой статуи является статуарность и полное отсутствие каких-либо движений на протяжении отрезка времени.
Внешнее сходство со статуей добивается благодаря нанесению равномерного слоя грима и краски на одежду, лицо и тело актёра: оттенки золота, серебра, бронзы и т. п. имитируют цвет настоящих памятников из мрамора или какого-либо металла.
В роли Живых кукол и статуй задействованы актеры-аниматоры с хореографической подготовкой или профессиональные танцовщики. Если грамотно использовать Живые статуи, то можно действительно решить как рекламные, так анимационные и презентационные задачи. Они очень подходят для проведения промо-акции, а также рекламной акции по продвижению услуг или товаров. Живые статуи связаны с направлением искусства "Боди-арт".

Беседу «День космонавтики»  провела воспитатель Осипова Н.В

Цель: формировать представление детей о планете Земля, познакомить с первым космонавтом Ю. А. Гагариным;

расширять представления детей о профессии летчика – космонавта.

К Всероссийской акции "Весенняя прогулка", посвящённой Дню путешествий налегке, присоединились обучающиеся 8 класса. С классным руководителем, Зобниной Н. А., отправились на экскурсию по достопримечательностям города Инсара.

Дети младшей группы очень любят узнавать что-то новое, а особенно любят экскурсии. Ребята с воспитателем Березиной Е. В. посетили одну из ближайших аптек города. Там их приветливо встретила фармацевт. Она рассказала рассказала о том, что в аптеке работают провизоры и фармацевты, которые продают лекарства, мази, тонометры и т. д. Дети выяснили, что лекарства назначает доктор. Дети с удовольствием слушали. Им понравилась экскурсия в аптеку.

Воспитанники младших групп совместно с воспитателями Мельниковой Ю. В. и Хохловой И. В. присоединяются к Всероссийской акции "Весенняя прогулка", посвящённой Дню путешествий налегке.
 

Открытое мероприятие "Первые в космосе", провел воспитатель Душутин О. С. Цель: познакомить детей с первым космонавтом и историей освоения космоса.

Задачи: расширять представления детей о достижениях в области космонавтики; развивать речь, память, воображение; воспитывать чувство патриотизма и гражданственности.

Интеллектуальная викторина ко дню космонавтики"Хорошо ли ты знаешь космос?" провела воспитатель Мишанина М.Д
КосмосТысячи лет люди вглядывались в небо и размышляли о тайнах Вселенной. Вот и сегодня мы попытались разгадать тайны космоса.
Цель: формирование знаний о становлении космонавтики, о первых полётах в космос.

Продолжая цикл профилактических занятий по правонарушениям и сохранению здоровья ,с воспитанниками провелась открытая беседа- презентация"Спайсам не быть!".В этот раз говорили о спайсах-слове, давно известном современным подросткам.
Воспитатель Клыкова Т.В. рассказала ребятам о том, что из себя представляет синтетический наркотик , в чем его опасность и каковы последствия употребления данного психоактивного вещества.
   В ходе беседы был просмотрены видеоролики , в которых наглядно показано влияние спайсов на организм человека и, конечно, не могли не обсудить увиденное. Все согласились, что последствия курения спайса опасны для жизни и здоровья людей.

Беседы день космонавтики провели воспитатели Степаненко С.А и Балятинская Н.В

Цели: Познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики.

Сегодня мы с вами поговорим о том, как люди стали осваивать космическое пространство и почему именно день 12 апреля стал праздничным.

12 апреля 1961 года советский космонавт Ю. А. Гагарин на космическом корабле «Восток» стартовал с космодрома «Байконур» и впервые в мире совершил орбитальный облет планеты Земля. Полет в околоземном пространстве продлился 108 минут. Он был одет в скафандр - предназначался для обеспечения безопасного выхода человека в открытый космос. Ребята, а у нас есть еще герои, которые летали в космос это Белка и Стрелка  и они  благополучно вернулись на землю. Они летали в космос раньше Гагарина.

Открытую беседу «Скрытая опасность неформальных объединений»  провела воспитатель Сафронова Н.В

Цель – беседа с учащимися о молодёжных субкультурах, анализ причин ухода подростков в неформальные организации. 

Каждому из нас случалось идти по улице, ехать в метро или просто смотреть телевизор и видеть людей, которые чем-то непохожи на других. У кого-то на голове ирокез, кто-то весь в металле, а кто-то в черной коже проносится мимо вас на мотоцикле. Чаще всего это и есть неформалы – представители современных субкультур.
Само слово неформал, неформальный обозначает необычность, яркость и незаурядность. Человек–неформал – это попытка показать свою индивидуальность, сказать серой массе: «я – личность», бросить вызов миру с его бесконечными буднями и выстраиванием всех в один ряд. Говоря по-научному, субкультура - это система ценностей, установок, способов поведения и жизненных стилей, которая присуща более мелкой социальной общности, пространственно и социально в большей или меньшей степени обособленной.

Беседу "День космонавтики" провела воспитатель Толшева Л.Н.
Цель:уточнить и углублять представления о планете Земля,космосе,Вселенной,космическом транспорте.Расширять знания детей о государственных праздниках.Рассказать детям о Ю.Гагарине и других первооткрывателях космического пространства.Развивать память,внимание,творческое рассказывание.Учить детей фантазировать и мечтать.Вызвать чувство гордости за свою страну.

Космонавтом хочешь стать,
Должен много – много знать.
Любой космический маршрут
Открыт для тех, кто любит труд.
Чтоб Ракетой управлять,
Нужно смелым, сильным стать.
Слабых в космос не берут,
Ведь полет – нелегкий труд!

Мальчики младшей группы вместе с воспитателем Лариной Е. В. отправились покорять космическое пространство, слушали рассказы о Юрии Гагарине и других героях, которые покорили космос, узнали много интересного об учёных, стоявших у истоков развития космонавтики, о планетах Солнечной системы, о космических полётах. С большим удовольствием изготовили шлем космонавта из бумаги . В группе оформлена тематическая выставка рисунков, которые подготовили дети. Чего среди них только нет: и ракеты, и планеты Солнечной системы. Работы получились яркие, оригинальные и красочные. Теперь у некоторых ребят появилась мечта - полететь в космос.
#ИнсарскаяШкола_интернат
#ЗвездыПервых
#ДвижениеПервых13 #ДвижениеПервых #ДвижениеПервых_Инсарскийрайон

Всероссийская акция "Первые в космосе", посвящаная Дню космонавтики.
Под руководством воспитетеля Клыковой Т. В. мальчики старшей группы сделали интерактивную стенгазету.
Интерактивная тематическая стенгазета” – это стенгазета с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребята могут доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению.
При этом – это не просто поделка. Это заключительный этап исследовательской работы, которую дети проделали в ходе занятий.
Создание стенгазеты помогло закрепить и систематизировать предоставленный материал, а рассматривание папок в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденную беседу о космосе.

Для нас кажется уже привычным, что стартуют с Земли космические корабли, в высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов, месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты. А как все начиналось? Об этом и многом другом узнали воспитанники младшей группы вместе с воспитателем Лобановой О.П на экскурсии в Инсарском историко-краеведческом музее 

Ежегодно 11 апреля во всём мире отмечается памятная дата – Международный день освобождения узников фашистских концлагерей. Сегодня с учащимися 1-2 класса Лапшиной Л. А. была проведена беседа по данной тематике с демонстрацией видео и иллюстрационного материала. Ребятам была представлена информация о жестоком обращении и уничтожении немецкими карателями советского населения, невзирая на возраст и пол, в годы Великой Отечественной войны.
Забыть ужасы фашистских лагерей смерти человечество не имеет права. Мы помним!

Девиз сегодняшнего дня: "Пусть твоя улыбка изменит мир".
Первое направление работы фотоконкурс " Я самый счастливый". Ребятам было дано задание вспомнить самый счастливый момент в их жизни или просто показать какое хорошее настроение у них сегодня. Счастливые моменты были запечатлены на камеру. После проделанной работы было рассмотрение фотографий и их обсуждение вместе с детьми.

Сегодня у нас открытие детского кинозала. Просмотр и обсуждение фильма о самооценке, о выборе пути " Звёзды мне укажут путь."

В преддверии Всемирного дня космонавтики учитель Никифорова С. И. провела игру-путешествие "Далёкий и загадочный космос ".В ходе мероприятия ребята совершили увлекательное путешествие в космическое пространство, выполнив задания на смекалку и сообразительность.

Открытую беседу  «Детская беспризорность» провела воспитатель Клыкова Т.В

Цели:

• актуализация знаний обучающихся о детской беспризорности и безнадзорности;
• познакомить подростков с нормативной базой и системой организаций, функционирование которых, направлено на предупреждение правонарушений несовершеннолетних.

Чем заняться в свободное время? Этот вопросу наверное, волнует каждого подростка в современном обществе. Как правильно организовать свой досуг, избежать влияния вредных привычек и игромании — вот об этих проблемах и пойдет сегодня речь в нашей беседе. Во многих уголках нашей страны большинство ребят не могут правильно организовать свое свободное время. Значительная часть таких подростков бесцельно бродит по улицам и, не замечая этого, становится бродягами. Это страшное явление. 

Экскурсию в  «Вайлдберриз» провела воспитатель Целомудрова В.А

Перед экскурсией вспомнили с детьми правила поведения в общественных местах.