Мероприятия

Воспитатель Осипова Н. В. провела беседу " Международный день памяти Холокоста".
Цель: дать понятие " Холокост".. Развивать чувства собственного достоинства и умения уважать достоинство других, способности к сочувствию, сопереживанию. Беседа посвящена памяти жертв нацизма и героев сопротивления, жертв Холокоста.

Воспитатели провели беседы "День памяти жертв Холокоста" 

Холокост одна из самых известных трагедий двадцатого века – преднамеренная попытка полного истребления целых наций, включая мужчин, женщин и детей. Трагедия Холокоста — это не только часть истории евреев и русского народа, также это катастрофа всего человечества.
Ребята познакомились с историей Холокоста, узнали о том, что концентрационные лагеря – одни из самых страшных творений фашистов, увидели весь ужас испытаний, выпавших на долю взрослых и детей в лагерях Освенцим, Бухенвальд, Дахау 

Час памяти “Холокост! Как это было…”

27 января – Международный день памяти жертв Холокоста. В этот день весь цивилизованный мир склоняет голову перед жертвами варварских акций нацистов, ставших трагическим прологом Холокоста. В память о тех трагических событиях, в 8 классе ​ был ​ проведен час памяти под названием «Холокост! Как это было…».
Обучающиеся ​ узнали о страшной трагедии Холокоста как одной из примеров бесчеловечной политики нацистов, а также познакомились с историей лагерей Освенцим, Майданек, Дахау и др., как трагической страницей периода Великой Отечественной войны. Мероприятие сопровождалось презентацией и показом отрывков из документальных и художественных видеокадров, которые помогли визуально понять все ужасы этой трагедии.

18 января 2024 года дан старт патриотической акции «Блокадная ласточка».
«Блокадная ласточка» - символ осажденного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. Это был ответ жителей города на заявления фашистов, что даже птица не сможет пролететь через кольцо блокады.
Учащиеся 1- 2 класса школы вместе с классным руководителем создали ласточек в память о жителях блокадного Ленинграда.
Когда фашисты весной 1942 года объявили, что в осажденный город даже птица не пролетит, многие ленинградцы стали носить на груди жестяную ласточку с письмом в клюве. Жетон назывался «Жду письма» и символизировал ожидание весточки от близкого человека, бившегося на фронтах или уехавшего в эвакуацию, веру в то, что он жив.

Завершится акция 27 января 2024 г. в День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.

Воспитательное занятие в младшей группе мальчиков провела воспитатель Лобанова О. П. по теме:  "Семья и семейные ценности". Занятие направлено на уважение членов своей семьи, людей старшего поколения и осознание ценности семейных отношений. Ребята выполнили задание по определению признаков семьи.  Собирали пословицы и поговорки о семейных ценностях, рассказывали о семейных традициях.

В нашей школе самоподготовка – одна из  форм организации учебного процесса. Это обязательные ежедневные занятия, на которых  школьники самостоятельно выполняют  учебные задания в строго отведенное время под руководством воспитателя. 
Сегодня такую самоподготовку "Маша и медведь"провел воспитатель Ушаков Андрей Александрович  

Классный руководитель Лапшина Л. А. провела мастер-класс по совместному изготовлению поделок детьми "Очумелые ручки" в рамках открытия Года Семьи.

Классный час "Семья-это то, что с тобой навсегда" проведён в 9 классе, классным руководителем, Никифоровой С. И.. В ходе классного часа дети узнали, что Семья-это самое дорогое, что есть у человека. Это близкие люди, которые любят, неустанно заботятся, стараются сделать всё возможное, чтобы были счастливы.

Классный руководитель, Зобнина Н.А., говорила с восьмиклассниками о том, что семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. Ведь именно семья встречает появившегося на свет малыша и окружает его родительской любовью, которая является прочной основой вступающего в жизнь человека. В семье мы учимся общаться, постигаем моральные нормы общества, познаем себя и окружающий мир. Именно в семье мы учимся любви, заботе и уважению, ответственности. Родители передают детям​ память рода и мудрость поколений. Поэтому так важно, чтобы семья была настоящим домом для каждого человека, и каждый человек знал, что есть на свете люди, которые всегда и во всем поддержат его.

Физкультурный досуг «Зимние забавы»

Зима! - сказочное время года! А зимние развлечения одни из наиболее любимых для детей.

Спортивный досуг организовала воспитатель Артюшкина Т. П.
Цель привлечь внимание детей к зимним играм, к зимним видам спорта.
Спортивные упражнения, были направлены на воспитание положительных эмоций, двигательную активность, самостоятельность, на свободное и непринужденное взаимодействие между детьми, на развитие дружбы, чувства коллективизма. Через эстафеты, игры, конкурсы дети упражнялись в беге, прыжках, метании, тем самым развивая ловкость, быстроту, активность, выдержку, упорство, организованность.

В рамках тематической недели Год Семьи воспитателем Степаненко С. А. в младшей группе девочек были проведены беседы, чтение стихов про маму. Особый интерес у детей вызвала сюжетно ролевая игра "Моя семья", в ходе которой были закреплены представления детей о семье, об обязанностях членов семьи.
Основная задача проведение данных мероприятий :воспитывать любовь и уважение к членам семьи, особенно мамам, на плечах которой лежит вся забота о своих близких.

Изобразительная деятельность - это художественно-творческая деятельность, направленная не только на отражение впечатлений, полученных в жизни, но и на выражение своего отношения к изображаемому предмету.
Одним из условий развития творческих способностей детей является использование разнообразных техник изобразительной деятельности.
С этой целью ,в связи с открытием года семьи 2024,воспитателем Клыковой Т.В.была проведена практическая работа в смешанной технике рисование+апликация,на тему "Семья".
Мальчики подготовили свои работы к общешкольному конкурсу рисунков" Я и моя СЕМЬЯ".И рады представить их вам.Пожелаем им удачи!

24 января для младших групп мальчиков и девочек воспитатели Ларина Е. В. и Степаненко С. А. провели познавательный час «Блокада Ленинграда».
Ребята познакомились с понятием «Блокада», со страшным периодом в жизни нашей страны, узнали, что такое «Дорога жизни», как она спасла от голодной смерти сотни тысяч ленинградцев. Прочитали отрывки страниц дневника Тани Савичевой. Ребята узнали, как трудно пришлось жителям Ленинграда, какое количество хлеба получали рабочие и дети в период блокады. В итоге были сделаны выводы о том, какие качества русского народа помогли выдержать суровые испытания, что нам нужно знать историю своей страны и не забывать героев, отстоявших мир, в котором мы живём.

Открытую беседу  «Что делать ,если тебя никто не слышит и не понимает» провела воспитатель Степаненко С.А.

Цель:

• помочь осознать важность умения слушать, понимать и слышать в процессе общения с окружающими людьми;
• помочь воспитанникам в овладении правилами хорошего слушания, побудить к работе над собой.

Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня мы поговорим о том, что делать, если тебя никто не слушает и не понимает. Вы узнаете, по каким причинам может формироваться подобное мнение. Вам станет известно, как повлиять на сложившуюся ситуацию.

22 января исполняется 120 лет со дня рождения Аркадия Петровича Гайдара. К этой дате учитель Никифорова С. И. провела литературный час "Любимых детских книг творец".
Юные читатели узнали много новых и интересных фактов о детстве и юности писателя, познакомились с его фронтовой биографией. Завершилось мероприятие обзором у книжной выставки " Читаем Гайдара", которая представила произведения писателя, имеющиеся в фонде школьной библиотеки.

Воспитатели школы-интернат провели беседы "120 лет со дня рождения легендарного советского писателя Аркадия Гайдара"

В 2024 году отмечается 120 лет со дня рождения Аркадия Петровича Гайдара и 70 лет с момента присвоения библиотеке имени писателя.
Аркадий Гайдар - детский писатель, у которого не было детства. В 14 лет он пошёл в Красную армию, а в 16 уже командовал полком. Даже рано повзрослев, он сумел сохранить в душе ребяческий задор и фантазию.

Юные читатели с помощью слайд - презентации и рассказа воспитателей узнали много интересных фактов из биографии Аркадия Петровича Гайдара. Познакомились с рассказами «Чук и Гек», «Голубая чашка» и историями создания этих произведений. 

 Когда-то имя писателя было известно любому россиянину – жителю нашей огромной страны. Его произведения изучались в школе, его биографию знал каждый, о нем пели песни, снимали кинофильмы.

Открытую беседу "Путешествие в мир Флоры и Фауны" провела воспитатель Хохлова И.В.

Цель: 

• обобщение знаний воспитанников о флоре и фауне.
• Расширить знания и представления детей о флоре и фауне,;
• сообщить знания о Красной книге и ее особенностях, заповедниках и ее обитателях.
• Воспитывать любовь и уважение к природе, понимание важности охраны природы.
• Развивать познавательный интерес к природе, вызвать эмоциональный отклик у детей;
• учить детей анализировать, делать обобщения и выводы.

 Мы с вами живем в удивительном и сказочном мире, который окружает нас с детства и называется природой.

Флора - богиня покровительница всех растений на земле.

Каждый человек имеет свое дерево-оберег. Если вы родились зимой, - ваше дерево – сосна, весной – береза, летом – липа, а осенью – дуб. Если вам бывает трудно, или вы болеете, то обнимите свое дерево-оберег, дотроньтесь до листочков и вам станет легче. Оно отдаст вам свою силу, поможет вам стать здоровым, бодрым и уверенным.

Фауна – богиня лесов и полей, покровительница животных.

Сегодня отмечается 120-летие со дня рождения детского писателя А.П.Гайдара. В школьной библиотеке , учителем Жданкиной И.Н. проведена обзорная экскурсия « По страницам гайдаровских книг», с обучающимися 5 класса. Ребята узнали много интересного о писателе и о его книгах. В своих произведениях писатель обращался к сердцу своих маленьких героев, вызывая в них гордость за нашу великую Отчизну.

Обучающиеся и педагоги школы-интерната принимают участие в Всероссийской акции Движения первых "Объятия Первых", посвященная Международному дню обьятий.
 

Открытую беседу "Сохраним будущее" провела воспитатель Толшева Л.Н

Цель:

• дать детям представление об экологической ситуации окружающей среды,загрязненность отходами человеческой деятельности;
•  познакомить детей с проблемой загрязнения окружающей среды бытовым мусором;
• воспитывать чувство ответственности за сохранение и поддержания чистоты окружающей среды.

Сегодня природа переживает немалые потрясения. Чаще звучат слова: неблагоприятная экология, экологический кризис, экологическая катастрофа. Да, для развития науки и техники требуется огромное количество угля, руды, нефти и древесины. Для развития сельского хозяйства распахиваются все новые земли. При возведении гидроэлектростанций сооружают плотины, изменяют русла рек, затапливают большие территории. Мы получаем свет, газ, тепло, но при этом губим тысячи животных и растений Экологическая катастрофа – необратимое изменение природных комплексов, связанное с массовой гибелью живых организмов. Причины: пренебрежение мерами безопасности, халатность персонала и руководства предприятий, алчность, стремление к экономии средств.