Мероприятия

Открытое мероприятие "Путешествие в мир сказок" провела воспитатель Хохлова И.В

Цель: расширять знания детей о сказках, помочь понять им необходимость их чтения. Развивать логическое мышление, память, внимание, речевую деятельность и творческое воображение.

Страна сказок — самая удивительная и прекрасная из всех на свете. Только здесь можно увидеть быстро несущийся под облаками ковер-самолет или встретить в лесу говорящего человеческим голосом серого волка, или случайно набрести на ветхую избушку Бабы-яги. Сегодня воспитанники вместе с воспитателем Хохловой И.В совершили литературное путешествие  "Путешествие в мир сказок" .

Ребята отправились в сказочное путешествие по стране литературных и народных сказок. Ребята на мероприятия вспомнили любимые сказки, приняли участие в весёлых конкурсах: «Угадай сказку», «Узнаем героев сказок по их портрету», «Угадай сказку по иллюстрации». А в конце мероприятия провели конкурс рисунков «Моя любимая сказка». Мероприятие  получилось интересным, весёлым и познавательным. Все ребята при выполнении заданий проявили силу, ловкость и смекалку. Путешествие в сказку закончилось, но сказка всегда остается с читателем, стоит только взять книжку , открыть её и прочитать.

Олимпиада «Буквознайки», проведëнная в 1-4 классах учителем-дефектологом Лапшиной Л. А. в рамках Недели логопедии, была направлена на зрительное восприятие образа буквы, работу по распознаванию начертаний букв, нахождению сходства и различия, выявления образа буквы в зашумленном, заштрихованном варианте, а также привлечение внимания к порядку букв в слове.

В школе-интернате продолжается неделя логопедии.Сегодня стартовала акция "Письмо другу", где дети писали свои письма и пожелания своим одноклассникам и друзьям ( учились грамотно и логично излагать свои мысли). Также , на "Весёлых переменках" учащиеся разгадывали ребусы, кроссворды, шарады и занимательные задания.

Педагогом Жданкиной И.Н. в школьной библиотеке проведена экскурсия к Международному дню детской книги, который ежегодно отмечается 2 апреля. Книга-верный друг с детства, который всегда научит новому , окунёт в удивительный мир увлекательных путешествий и интересных открытий.

Скороговорка – это фраза или стишок, построенные из труднопроизносимых слов, сочетаний звуков и слогов и предназначенные для проговаривания вслух.

Скороговорки развивают речевой аппарат ребенка, делают его более совершенным и подвижным. Речь становится правильной, выразительной, четкой, понятной. В рамках недели логопедии учитель-логопед Кирдянкина Е.Ф. сегодня провела конкурс скороговорок для учащихся 2-7 классов. На мероприятии дети с интересом и удовольствием выполняли все задания этого конкурса, учились правильно и выразительно проговаривать скороговорки и стишки.победители были награждены сладкими призами.

Открытую беседу: "Природа- источник здоровья!", провела воспитатель Рузавина Е. С.
Цель:
прививать в детях привычку вести здоровый образ жизни через общение с природой, воспитывать экологическую культуру;
Задачи: формирование представления о здоровье;
развивать познавательную активность воспитанников, воспитывать любовь к природе, бережное отношение к окружающему миру; расширять знания воспитанников о полезных свойствах деревьев и растений.

1 апреля вся планета отмечает Международный день птиц.
Творческий час, посвященный празднику, прошёл в группе мальчиков 8 класса. Под руководством педагога Зобниной Н. А., воспитанники оформили стенгазету.

Без сомнения, птицы - друзья нашего детства, вестники радости. Недаром о них сложены прекрасные стихи и песни, легенды и сказки. Очень важно, чтобы эти неугомонные труженики жили среди нас счастливо. А мы должны сделать для этого все необходимое, чтобы птичьи разговоры никогда не прекращались.

Правил дорожных на свете немало.

Все бы их выучить нам не мешало,

Но основное из правил движенья –

Знать как таблицу должны умноженья.

Беседу "Страна дорожных знаков" провела воспитатель Хохлова И.В

Цель: 

• Приобретение учащимися знаний о правилах поведения в школе и на улице (дороге);
•  Закрепить представление детей о назначении дорожных знаков, запомнить названия дорожных знаков;
• Научить учащихся применять свои знания на практике.

С каждым днем на наших дорогах появляются все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными.

Изучать и знать правила дорожного движения  необходимо для того, чтобы не подвергать свою  жизнь и жизнь других людей опасности  и  не  мешать  движению транспорта  на дорогах. Дорожные знаки- это тоже регулировщики  дорожного движения. Их использование очень удобно.

Ежегодно 1 апреля вся планета отмечает Международный день птиц. Его цель — сохранение видового разнообразия и численности птиц. Возродился праздник в 1999 году — благодаря Союзу охраны птиц России, основанному в 1993 году. На сегодняшний день он является самым известным из «птичьих» праздников в нашей стране.На Руси наступление весны всегда ассоциировалось с прилетом птиц.
С наступлением теплых деньков множество крылатых путешественников возвращаются к своим родным гнездам, преодолев трудную дорогу. Поэтому нет ничего удивительного, что существует такой праздник, как международный день птиц, и отмечают его именно весной — в первый день апреля.Сегодня воспитанники младшей группы вместе с воспитателем Лобановой О.П изготовили аппликацию "Филин в дупле",посмотрели презентацию о птица и с большим интересом разгадывали ребусы и кроссворды.

С целью воспитания бережного отношения к птицам и любви к природе,воспитатель Клыкова Т.В. провела занятие "Птицы наши друзья"

Познавательный час к Международному дню птиц провела учитель Никифорова С. И.
Он был направлен на привитие бережного отношения к друзьям своим меньшим, сохранению всего живого на земле.
В ходе мероприятия обучающиеся вспомнили обитателей наших лесов, послушали запись птичьих голосов, отвечали на вопросы викторины, познакомились с книгами из фонда библиотеки о мире птиц. В заключение, поговорили о том, что птиц надо беречь, оберегать птичьи гнезда, устанавливать весной скворечники, а зимой-кормушки, и не забывать наполнять их кормом.

Беседу "День птиц" провела воспитатель Шиляева Н.Г

Цели: познакомить воспитанников с информацией о ежегодном празднике «День птиц», необходимости его проведения; формировать знания о разнообразии птиц. Закрепить представление детей о характерных особенностях птиц; воспитывать бережное отношение к ним.

 1 апреля - Международный день птиц. Праздник отмечается каждый год во всём мире. Появился он в конце ХІХ века в Америке. Буквально за несколько лет он стал очень быстро распространяться по разным странам. Этот праздник считается самым первым, появившимся в так называемом «экологическом календаре». Отмечать в Европе его начали уже в 1906 году.

Добравшись в Россию, Международный день птиц получил большое признание. К тому моменту здесь уже была организована охрана пернатых. В начале ХХ века существовали десятки разнообразных комитетов, занимающихся этим делом. Одним словом, покровительство живой природе в России процветало.

Беседу "День птиц" провели воспитатели Сафронова Н.В и Хохлова И.В

Цель: Познакомить детей с праздником Днём птиц, многообразием пернатых. Обобщить знания о перелётных птицах. Прививать любовь и бережное отношение к родной природе.

Птицы дороги нам, как частица чудесной природы России. Их мелодичные весёлые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас радость, бодрость. Без птиц природа мертва. Птиц у нас на планете Земля великое множество, и каждая живёт в своём домике, где они высиживают своих маленьких птенцов, вот только у кукушки с этим проблема…
В далёкие времена, когда сказали Деве Марии, что у неё родится сын и назовут его Иисус Христос господь Бог назвал этот день – Благовещением, это значит: благая весть и велел в этот день не работать: «Птица гнёзда не совьёт, девица косы не заплетёт». Кукушка не послушалась и свила гнездо для своих будущих кукушат, за то, что она не послушалась её наказали и лишили родного гнезда, с тех пор своих будущих птенцов она подкладывает в другие гнезда.

Мастер класс по изготовлению поделки "Весёлые клоуны"  к дню смеха провела воспитатель Шиляева О.В.

Цель: 

• знакомить детей с аппликацией, закреплять умение воспроизводить последовательность всех действий при составлении аппликации.
• учить путем аппликации создавать образ веселого человека- клоуна;
• воспитывать аккуратность в работе, умение слушать внимательно,;
• развивать мелкую моторику рук; создать детям радостное настроение.

1 апреля - день смеха,  мы смеёмся от души вместе с КОРОЛЯМИ СМЕХА. В нашей стране для детей королями смеха всегда были клоуны. Клоуны добрые, рыжие и смешные. Клоуны печальные, грустные и слезливые. Клоуны мимы и клоуны эксцентрики… Именно они - короли смеха.
Короли смеха на Руси - скоморохи, Петрушка, придворные шуты обладали хорошо развитым чувством юмора и хорошо «подвешенным» язычком, что свидетельствовало о природном уме и отважном характере.

Ежегодно 1 апреля вся планета отмечает Международный день птиц. Птицы являются составной частью нашей природы. Куда бы мы ни бросили свой взгляд, мы всегда увидим птиц. Они - верные наши помощники, защитники лесов, полей, садов и огородов. Птицы - вестники радости. Каждый год они приносят нам на своих крыльях весну. Их мелодичные, веселые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость.
В этот день ребята узнали много интересного: какие пернатые друзья живут рядом с нами круглый год, а какие возвращаются весной из теплых краев. Дети отгадывали загадки, придумывали небольшие рассказы о птицах, разгадывали кроссворд.
В заключении воспитатель Ларина Е. В. для детей младшей группы провела мастер-класс по изготовлению объемной аппликации из цветной бумаги "Встречаем птиц". Дети пообещали беречь пернатых друзей и заботиться о них.

Беседу по профилактике компьютерной зависимости "Игровой зависимости - Нет!", провела для воспитанников Целомудрова В. А.
Цель: ознакомление детей с вредными последствиями компьютерных игр, формирование представления о компьютерной, интернет – зависимости.
Задачи:
формировать положительное отношение к живому общению;
побуждать детей к самовыражению, саморазвитию.

Беседу "Птицы родного края." провела воспитатель Адышкина В.С
Цели: уточнить представления детей о птицах родного края, условиях их жизни, роли человека в жизни птиц, активировать знания детей о внешнем виде и повадках птиц.

Бояться терроризма нельзя, потому что жизнь под страхами очень тяжела и именно этого добиваются террористы, но нужно быть в любой ситуации бдительными и осторожными. Сегодня была проведена воспитателем Мишаниной М.Д беседа-презентация на тему : "Терроризму скажем - НЕТ!"
Цель беседы : - объяснить сущность экстремизма и терроризма, их типы и цели; формировать общественное сознание и гражданскую позицию подрастающего поколения; - расширить представление детей о терроризме и экстремизме как о глобальной проблеме; - способствовать воспитанию в детях толерантного отношения друг к другу.

В нашей школе-интернат прошел шашечный турнир,который провел воспитатель Душутин Олег Сергеевич. В турнире приняли участие ребята 2-8х классов.  
Шашки — это игра для умных, смелых и находчивых ребят. Этот спорт развивает логику и стратегическое мышление. Эти качества очень пригодятся нашим участникам в их дальнейшей жизни.
Сражаясь со своими соперниками в логике и интеллекте, учащиеся показали, что мирное состязание – это соревнование в самообладании, логике, а также умении просчитывать развитие событий.
Преодолевая волнение, каждый участник стремился к победе. Члены жюри внимательно следили за правильностью шашечной борьбы, наблюдали за ходом сражений. Игры прошли в теплой непринужденной обстановке. Конечно, победителями становятся не все!
После окончания игры судьи подвели итоги и вручили победителям заслуженные награды!

Беседу "Чем тушить пожар" провела воспитатель Толшева Л.Н.

Цель:

• познакомить учащихся с первичными средствами пожаротушения;
• прививать элементарные навыки борьбы с огнем;
• рассказать воспитанникам, как правильно тушить пожар;
• развивать чувство ответственности за свои поступки;
• воспитывать чувство осторожности в обращении согнем;
• обучать элементарным действиям при возникновении пожара;
• помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.

 С давних пор люди, осознав разрушительную силу пожаров, стали создавать средства пожаротушения. Первые пожарные команды были вооружены самыми простыми средствами – топорами, ломами, баграми, ведрами. Все это размещалось на конных экипажах. На них размещались также лестница и пожарная команда. На отдельной подводе была бочка с водой. Воду подавали ведрами или с помощью ручного насоса. Место пожара определяли с каланчи – пожарной башни. Поэтому к месту пожара пожарные прибывали с большим опозданием, а огромное количество деревянных домов способствовало быстрому распространению огня. Сегодня пожарные части оснащены современными оборудованием, производительными средствами пожаротушения.