Мероприятия

20 декабря в «КДС «Сосновый бор» завершился шашечный турнир.
Победителями и призёрами стали:
Младшая/средняя группа
1. Дубинин Максим;
3. ⁠Удовенко Юля.
 

Конкурс рисунков в "Новый год у ворот" в 3-4 классе провела учитель-логопед Кирдянкина Е. Ф.

Дали братьям тёплый дом,
Чтобы жили впятером.
Брат большой не согласился
И отдельно поселился.
Ребята, отдыхающие в санатории " Сосновый бор", даром время не теряют!
Сегодня педагоги Кожевникова Е.В и Кузьмина О.А . провели интересное занятие по изобразительному искусству " Рукавички- невелички ".
В ходе занятия ребята проявили творческие способности и создали свою неповторимую пару рукавичек!

19 декабря состоялось методическое объединение воспитателей школы-интернат на тему "Внеурочная деятельность как средство формирования социальной компетенции детей с ОВЗ", занятие "Новый год у ворот" провел Ушаков А. А., доклад Сафронова Н. В.

Цель: 

• Дать представление о Новогоднем празднике.
•  Формировать представление о новогоднем празднике, приобщать детей к русской праздничной культуре. Воспитывать чуткое отношение к природе.

Новый год – это праздник волшебства, чудес и исполнения желаний. Самая долгожданная гостья этого праздника - это, конечно же, ёлочка. На Новый год принято украшать ёлочку разноцветными игрушками, шарами, гирляндами и мишурой. И вот когда ёлочка украшена, все дети ждут новогоднего волшебства. А чудесные дела в Новый год творит добрый Дедушка Мороз. Он живет в ледяном дворце и приезжает к нам на праздник на санях, которые везут северные олени. Дед Мороз приходит на праздник с огромным мешком подарков. А помогает ему внучка Снегурочка. И вот когда наступает 31 декабря, и стрелки на часах покажут 12 часов, наступает Новый год, и происходят чудеса. Все детишки наряжаются в новогодние костюмы и пляшут возле ёлочки. В конце праздника Дедушка Мороз раздает детям подарки.

Открытую беседу "Мелкое хулиганство" провела воспитатель Степаненко С.А.

Цель:

• Уточнить знания учащихся о гражданских правах и обязанностях.
• Познакомить учащихся с различными видами ответственности.
• Развивать правовое мировоззрение и нравственные представления.
•  Воспитывать чувства ответственности за свои поступки и действия.

В преддверии Нового года фонд поддержки участников СВО "Защитники Отечества" по Республике Мордовия проводит патриотическую акцию "Новогоднее письмо солдату".
Обучающиеся школы-интернат приняли активное участие. Они написали письма бойцам СВО.
Ребята благодарили их за мужество и отвагу. Выразили надежду на скорейшее окончание СВО и возвращение всех солдат домой! Пожелали здоровья, счастья в Новом году.

Выпускник школы-интерната Сандин Александр от своей семьи вручил сладкие подарки детям-сиротам в предверии Нового 2024 года.Огромное спасибо от детей-сирот за его отзывчивое доброе сердце.

Открытую беседу "Огонь добрый, огонь злой" провела воспитатель Лобанова О.П.

Цель:

•  ознакомление детей с пользой или вредом, который может принести человеку огонь;
•  привитие навыков осторожного обращения с огнём; соблюдения правил пожарной безопасности.

Огонь – одно из самых больших чудес природы, с которым человек познакомился на заре своего существования.Открытие способа добывания огня было значительной победой человека над природой. Вот что говорится о значении огня в Легенде о Прометее. В  давние времена, когда всем миром правил Зевс, люди, только расселились на земле. Они были беспомощными  слабыми  и пугливыми. С ужасом смотрели они на грозовые тучи, палящее солнце, бескрайнее море и высокие горы. От всего, что их пугало они прятались в пещеры. Не было у них жилища, где они могли бы согреться и спрятаться от диких животных. Пожалел людей титан Прометей и нарушил запрет Зевса: не давать людям огня. Пробравшись во дворец, он украл небольшую искру огня и принёс её людям на землю. С тех пор засияли яркие огоньки костров на земле. Около них собирались люди целыми семьями, грелись, жарили мясо, танцевали. Прометей научил их укрощать огонь, плавить медь, ковать оружие. Благодаря Прометею люди впервые почувствовали себя людьми. С тех пор огонь стал надёжным товарищем и помощником людей.Трудно представить нашу жизнь без огня. Огонь-друг человека. Без него невозможна жизнь на земле.

В преддверии Нового года фонд поддержки участников СВО "Защитники Отечества" по Республике Мордовия проводит патриотическую акцию "Новогодняя открытка солдату".

«Виртуальную экскурсию в гости к деду Морозу» провела воспитатель Рузавина Е.С

Сегодня ребята, мы отправимся с вами в гости к деду Морозу, посетим его вотчину.

В Вологодской области на берегу реки Сухоны стоит небольшой городок,, окруженный величественными сосновыми и лиственными лесами - Великий Устюг.

Недалеко от города в могучем бору, расположена вотчина деда Мороза

Открытое мероприятие "Волшебница Зима" провела воспитатель Целомудрова В.А.

Цель:
Закрепить и систематизировать представления детей о сезонных изменениях в природе и о характерных для зимы природных явлениях.Уточнить представления детей о жизни диких и домашних животных, а также зимующих с нами птиц. Формировать желание помогать им. 

Первый месяц зимы – Декабрь в старину называли Лютень, Студень, Стужайло. О чем говорят нам эти названия? Месяц декабрь — шапка русской зимы. Это месяц долгих ночей и первых крепких морозов. Народная мудрость гласит: «Декабрь год кончает, зиму начинает», «Декабрь тулуп до пят надевает, хитрые узоры на окнах расписывает, глаз снегом лепит, за ухо морозом колет». 

С приходом декабря наступают самые короткие дни и самые длинные ночи. 22 декабря – самый короткий день в году. После 22 декабря день начинает понемногу прибавляться.

Второй месяц зимы – январь. Месяц январь — вершина зимы. Это месяц ярких звезд, морозных ночей, белых троп. Январь считается самым холодным месяцем, сердцем зимы. С его приходом зима окончательно вступает в свои права. Наступает пора холодов и относительного покоя в природе. В народе его называют Просинец. Потому что к концу января в наших краях чаще светит солнце и проглядывает синее небо. Последний месяц зимы – февраль. В феврале зима с весной встречаются.

Беседу «История новогодней игрушки» провела воспитатель школы-интернат Шиляева Н.Г.

Цель:

• приобщение к культуре новогоднего праздника, его традициям;
• расширение, обогащение знаний детей об истории новогодней игрушки.

Трудно найти человека, который бы не любил Новый год. С раннего детства Новый Год является самым любимым, домашним и теплым праздником для каждого из нас.  Кто же первый придумал праздновать Новый год? Никто не знает точно!

   В древности у многих народов год начинался весной или осенью. А в древней Руси новый год начинался в марте. Его встречали, как праздник весны, солнца, тепла, ожидания нового урожая.  И вот много, много лет назад по указу Петра 1 началом Нового года повелевалось считать 1 января, как в других странах.   Царь Пётр І велел всем украсить свои дома сосновыми, еловыми ветками. Все должны были поздравлять родных и знакомых с праздником. И вот в 12 часов ночи Пётр І вышел на площадь с факелом в руках и запустил в небо первую ракету. Так начался салют в честь новогоднего праздника. С тех пор новогодний праздник трудно представить без салютов и ёлки. Ровно в 12 часов ночи мы с вами прощаемся со старым годом и встречаем Новый год. Поэтому этот праздник принято отмечать ночью.

 Очень-очень давно  люди верили, что, украшая новогоднюю ёлку, они делают злые силы добрее. О злых силах давно забыли, но ёлка по-прежнему символ новогоднего праздника.  Однажды,  один мастер-стеклодув  из германского города  Лауш, решил  нарядить для своих детей елку. Но он был очень беден. Денег на фрукты и сладости не хватало, ведь тогда ёлку наряжали фруктами и сладостями.  И тогда он сделал яблоки, лимоны, пряники и орехи из стекла. Игрушки получились настолько красивые, что о них пошла молва. И вскоре уже  жители всей Германии стали заказывать себе стеклянные украшения на ёлку. С этого момента наряжать елку стеклянными игрушками стало очень модно.

Ролевые игры : "Взросление" провела воспитатель Шиляева О.В

Цели : формировать чувство принадлежности к группе, позитивное отношение к своему "Я". Развивать чувство уникальности каждого. Развивать фантазию. Снятие психоэмоционального напряжения. Выявить отношение ребёнка к школе. Развивать произвольность. Детям были предложены следующие упражнения. Ритуал приветствия. 1."Рука в руке". Приглашение в страну "Взросления". 2."Моё имя". 3."Каким я буду, когда вырасту". 4."Я в будущем". 5. "Мы разные". 6. "Цветок". 7. "Школа моей мечты" Ритуал прощания.

После вечерней прогулки в сосновом бору, прошли отборочные соревнования по настольному теннису среди воспитанников детских домов.
В финальную часть турнира вышли сильнейшие: Рогожин Н., Сырбуль С., Захаров М., Курков Н., Дубинин М., Винокуров В., Алешин М. и Надейкин И.
17 декабря определятся победители и призёры турнира.

Творческая мастерская "Изготовление новогодней игрушки в технике "Вытынанка".
Воспитатель Клыкова Т. В. провела матер-класс по изготовление Новогодней вытанки.
Цель творческой мастерской:
Повышение мотивации педагогов к овладению техникой резьбы по бумаге.
Задачи:
-познакомить с историей возникновения данного вида техники;
-расширить кругозор педагогов в процессе изучения данного вида прикладного творчества;
-научить педагогов технике вырезывания;
-воспитывать художественный вкус и творческое отношение к работе, настойчивость в достижении цели, аккуратность, сознательное выполнение правил безопасности при работе с режущими предметами.

Сегодня в Сосновый бор к нашим ребятам приезжал кукольный театр из церкви " Святой Троицы" города Саранска. Они показали нам очень интересную рождественскую сказку " Рождество дедушки Николаса". После, участники спектакля подарили нашим детям сладкие подарки , а наши ребята изготовили и подарили им свои подарки на память ,"Новогодние колокольчики".

В начальных классах прошёл занимательный час «Золотые правила питания» в рамках недели здорового питания.
Ребята поговорили о здоровом образе жизни как деятельности по сохранению и укреплению здоровья, сформулировали правила здорового образа жизни: отказ от вредных привычек, закаливание, спорт, питание.
Активно участвовали в игре «Витаминные загадки» и с удовольствием посмотрели мультфильм о пользе витаминов в рационе школьников. Занятие было увлекательным, познавательным и очень весёлым.

Новый год и Рождество, зимние каникулы – долгожданные праздники и дни, любимые всеми. Игры, забавы вокруг зеленой красавицы, на улице и на природе надолго остаются в памяти детей. Но не стоит забывать, что именно в период праздничных дней дома, на прогулках и в гостях могут поджидать самые неожиданные опасные ситуации.

Во 2-4 классе прошли классные часы на тему: «Безопасность в зимнее время года» "Безопасное поведение на ёлке" .
Цель мероприятий - вспомнить правила безопасности на улице и в быту во время зимних каникул, разобрать правила пожарной безопасности при использовании пиротехники и научиться соблюдать эти правила, поговорить о том, как вести себя на улице зимой, провести инструктаж по безопасности и проведении новогодних праздников, учить общаться друг с другом.

Зима - замечательное время года для детей и взрослых, пора отдыха, интересных дел, новых впечатлений. В конце классного часа ребята 3-4 класса пришли к выводу: для того чтобы эти дни не были омрачены бедой, необходимо обратить особое внимание на соблюдение мер безопасного поведения, что при соблюдении всех этих несложных правил зимний период и каникулы пройдут весело и интересно!

В 9 классе проведена интеллектуальная игра "Здоровое питание-путь к здоровью". Игра помогает заинтересовать детей вопросами правильного питания. Дети закрепляют знания о полезных продуктах, о витаминах, о правилах здорового питания.

Беседы « День памяти журналистов, погибших при исполнении профессиональных обязанностей» провели воспитатели

Цели:

•  познакомить детей с профессией – журналист, особенностями данной профессии;
• отдать дань памяти и уважения журналистам, которые погибли, исполняя свой профессиональный долг.

Каждый год 15 декабря в России отмечается День памяти журналистов, погибших при исполнении профессиональных обязанностей.

15 декабря - памятная дата, которая отмечается в России начиная с 1991 года, по инициативе Союза журналистов России, чтобы напомнить, какой вклад в развитие общества вносят журналисты, профессия которых была и остается одной из самых опасных.

Одно из самых опасных направлений в журналистике – это военные корреспонденты. Военные корреспонденты — это соль журналистской профессии, наверное, вся журналистика как раз и существует для того, чтобы были они. Они, которые ценой своей жизни добывают крупицы правды в этом океане развлечений, веселья, информации, а иногда и дезинформации. Они, уходя за правдой, не всегда возвращаются назад, но они об этом никогда не думают.